高教信息摘要 (2012年5月)

时间:2012-05-30

领导讲话

胡锦涛在纪念共青团成立90周年大会上的讲话

54中共中央总书记胡锦涛在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上作了重要讲话。他指出我们要牢牢记取、倍加珍惜中国青年运动90年历史发展留下的宝贵经验和启迪:必须始终坚持中国共产党的领导;必须始终弘扬爱国主义精神;必须始终走在时代前列;必须始终投身人民伟大实践;必须始终尊重青年主体地位。并对广大青年提出5点希望:希望广大青年坚持远大理想、坚持刻苦学习、坚持艰苦奋斗、坚持开拓创新、坚持高尚品行。(新华网2012-5-4

袁贵仁:稳步推进“2011计划”顺利实施

57,教育部部长袁贵仁在高等学校创新能力提升计划工作部署视频会上作了重要讲话。他认为实施“2011计划具有十分重要的意义。要求准确把握“2011计划”的核心内涵:全面提升创新能力是“2011计划”的重要目标,建立健全协同创新机制是“2011计划”的工作重点,不断深化体制改革是“2011计划”的本质要求,推动和引导相结合是“2011计划”实施的重要特点。为稳步推进“2011计划”的顺利实施,他提出:加强领导,精心谋划,保证开局良好。通盘考虑,远近结合,突出质量要求。锐意改革,勇于创新,努力取得实效。加强研究,及时总结,科学合理实施。多方协作,明确责任,形成推进合力。(教育部网站2012-5-7

杜玉波:高校要加快大学生职业发展教育学科建设

524,教育部副部长杜玉波在“2012年大学生职业发展教育国际学术研讨会上指出:建立科学的职业发展教育体系,是提高高等教育质量的一项重要工作。高校要加快大学生职业发展教育学科建设,在大学各阶段分年级、分层次、有侧重地对学生进行教育和指导,实现大学生职业发展教育的健康和可持续发展,真正培养出具有健全人格、独立生存能力、全面发展素质、符合社会需求的复合型人才。(《中国教育报》2012-5-28

人才培养

研究生扩招 本科生趋稳

教育部、国家发改委联合下发了《2012年全国研究生招生计划的通知》,计划招生规模58万多人,人数是2003年的2.18倍。而今年420,教育部明确提出,今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定,持续长达13年的高校本科扩招将画上句号。(教育部网站2012-5-28

卓越法律人才教育培养计划启动

由教育部、中央政法委联合举办的卓越法律人才教育培养计划启动工作会议526在京召开。教育部副部长杜占元在会上指出,组织实施好这一计划,要坚持改革创新、分类培养、强化实践,着力打造应用型、复合型法律职业人才,着力培养社会主义法治事业的建设者和捍卫者。要探索实施高校与法律实务部门人员互聘双千计划,着力打造高水平法学师资队伍。(《中国教育报》2012528

我国将实施卓越医生教育培养计划

教育部、卫生部发布了关于实施临床医学教育综合改革的若干意见,要求实施卓越医生教育培养计划,改革五年制本科临床医学人才培养模式、改革临床医学硕士专业学位研究生培养模式、改革长学制临床医学人才培养模式、改革面向农村基层的全科医生人才培养模式。(中新网2012-5-17

浙江大学实施“人才新政”

近年来,浙江大学深入实施人才强校战略,推动世界一流大学建设。对于潜心从事基础研究的教师给予特殊待遇,享受高于所在学科同类教师平均水平的固定津贴或年薪;6年的支持周期内,无须参加年度考核,期满后由学术专家进行“同行评估”。今后7年,计划筹措20亿元左右,用于青年教师培养和高水平人才队伍建设,实施基础性研究人才支持计划和创新研究团队支持计划等。教师高级职称评审,以标志性成果取代以往注重论文数量的评价方法。引导高层次人才走上教学第一线。聘任高水平教授担任求是特聘教学岗,以本科教学为主。同时,将教授对教学的投入列为必须工作量。(《人民日报》2012-5-28

南京实施万名青年大学生创业计划

南京市委市政府首次联合下发《关于实施万名青年大学生创业计划的意见》,力争到2015年末扶持1万名大学生自主创业,带动5万人就业。每年评选出200个创业项目给予1020万元的一次性资助,其中20个项目每个给予50万元一次性资助。鼓励建设大学生创业园(基地),经验收认定的给予3050万元的一次性建园奖励。提供最高30平方米、最长3年期限的免费场地或租金补贴,并对无自有住房的创业青年大学生优先安排公租房。(《中国青年报》2012-5-11

上海交大“三大平台”构建学生生涯教育实践机制

上海交通大学充分调动和整合校内外多种资源,形成紧扣衔接的生涯课程实践拓展平台职业发展类社团成长平台校企合作体验育人平台,构建起以学生自主体验、资源匹配为特点的生涯发展实践体系,推动就业工作与人才培养的有机统一,实现合力育人的协同效应。(中国教育与科研与计算机网2012-5-23

高教动态

教育部财政部启高等学校2011计划提升创新能力

教育部、财政部57召开高等学校创新能力提升计划(“2011计划)工作部署会。“2011计划”自2012年启动,四年一周期,旨在建立一批“2011协同创新中心。计划面向各类高校开放,以高校为实施主体,探索适应于不同需求的协同创新模式。该计划的实施有助于推进高等教育内涵式发展,深化科技体制改革。(《人民日报》2012-5-8

教育部发布教育信息化十年发展规划

教育部日前印发《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》。《规划》提出,到2020年,形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系,基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖,使教育信息化整体上接近国际先进水平。(中国教育与科研计算机网2012-5-18

中国今年高校毕业生680

教育部副部长杜玉波524表示,中国今年将有680万高校毕业生,就业形势依旧严峻。做好大学生职业发展教育及就业指导服务工作,依然任重道远。需要大家共同努力,积极探索与创新,学习发达国家的有益经验,培养适应社会需求的复合型人才。(中新网2012-5-25

天津创新“十六字工作思路”有效化解高校债务

天津市提出了锁定债务、地费注资、公司还息、政府补贴举措化解高校债务。具体做法为:以2010年为债务重组起始年,锁定市属高校债务100亿元,将不同期限的贷款统一变更为15年期,减轻还款压力。新注册一家国有独资公司,将部分教育系统土地资源以政府作价方式,为公司注入40亿元资本金。公司承载高校债务,筹措资金逐步还债。市政府除了在契税、印花税等方面给予支持外,每年向公司提供上亿元的财政补贴以偿还本息。(《中国教育报》2012-5-2

中国人民大学与北京外国语大学签署战略合作协议

中国人民大学与北京外国语大学515签署战略共同体合作框架协议,两校将在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、队伍建设和管理水平提高等各方面进行深度合作。(新华网2012-5-16

校园信息

中南大学推出全新的改革方案

中南大学在新任校长张尧学的主导下,推出系列全新的改革方案。其中包括:由教授和副教授主要承担本科生的授课,新进教师不用上课,安心科研,学校每年为他们提供总额为3000万元的科研经费;申报教授职称者教授晋级者,必须满足本科教学条件,否则一票否决,同时逐步实行同行评价制度,改变重论文数量的做法;精简课程,为学生提供更多自主学习的空间,推动实验室向本科生全面开放;加大二级学院的办学自主权,教授可提出自主设置二级学科;凡有重大科研项目的青年学者可以不受职称限制、招收指导博士生等。(《中国青年报》2012-5-7

天津大学探索产学研深度合作机制改革

天津大学按照“面(省校合作)、线(行业合作)、点(技术合作)和平台(融入滨海)”的思路与模式,探索产学研“深度合作”机制改革,取得初步成效。发挥政府主导作用,建立省校合作长效支持机制:推动地方政府设立产学研合作专项基金,基金每年投入达4000万元;与地方政府建立产学研合作机构。积极发挥学科综合优势,形成产业创新联盟。探索建立联合研究机构,推进校企协同创新。聚焦国家发展战略,打造滨海新区科研高地:建设天津大学滨海工业研究院,该院分为公共服务平台、科技孵化基地、专业类研究中心等三大功能板块。(教育部网站2012-4-27

南京大学选出“南京大学杰出校友”个人及团队

南京大学评选出10南京大学杰出校友和一个南京大学杰出团队。这次评出来的杰出校友,并不局限于名人大家,也不强调对南京大学的建设做了多大的贡献。长期在基层一线尤其是在艰苦地区默默奉献,淡泊名利,在平凡岗位作出不平凡贡献的校友被放在了7类推选对象的首位。(中国新闻网2012-5-22

专家观点

政府和学校如何破解提高高教质量的难题

中国人民大学原校长纪宝成:提高质量是当前最核心和最紧迫的问题;提高高教质量,宏观主要靠政策,微观主要靠学校;宏观上要在基本教育制度上创新,保障学校自主权;微观上比较紧迫的问题是加强专业建设和教学管理。(《中国教育报》2012-4-30

大学当成为文化自信主要引领者

四川大学校长、中国工程院院士谢和平:大学要始终保持对先进文化的坚守和追求。面对当前社会上存在的浮躁、功利心态,始终坚守导向、不被市场化,坚守道德、不被功利化,积极营造厚德博学、虚心从善的校园文化氛围,保持大学文化的高尚和纯洁,真正成为社会精神家园的创造者和守护者。(《中国教育报》2012-5-14

以教学改革为抓手培养卓越化工人才

化学工程与工艺专业教学指导委员会主任、天津大学教授王静康院士:按照《国家中长期教育改革和发展规划(2010-2020 年)和卓越工程师教育培养计划组织教学课题研究;加大教学成果推广和教学经验交流的力度;更加重视师资队伍建设,开展核心课程的示范教学和研讨,提高核心课教师的教学水平,探索提高教师工程实践能力的有效途径;更加重视与工业界的密切合作;更加重视工程人才培养国际化;扩大学科竞赛的规模,使更多学生受益。(中国教育与科研计算机网2012-04-27

职称评审不去行政化 大学迟早撞上冰山

著名教育学者,21世纪教育研究院副院长熊丙奇:我国目前大学职称评审中存在腐败、潜规则、缺乏公信力等巨大问题。最后结果就是教学质量的下降与学术风气的败坏。问题的根本原因在于行政化。必须建立现代大学制度。在大学内部,一定要成立教授委员会和学术委员会,而且应给予这些自治委员会足够的运作空间和权力。除了有合理的教师职称评审制度外,更要为大学教师提供足够自由的研究空间,真正实行学术自治。(《中国青年报》2012-5-24

要用制度遏制大学师资“近亲繁殖”

知名教育专家胡乐乐:高校存在大量本校毕业生留校任教的“近亲繁殖”情况,“近亲繁殖”是阻碍我国学术发展和高等教育质量全面提高的一大痼疾。《全国教育人才发展中长期规划(2010-2020)》提出,要逐步减少和消除学术近亲繁殖现象,鼓励高校大幅度减少或不从本校毕业生中直接聘任新教师,并逐步形成制度规范。期待更多的大学像北京大学、厦门大学等高校一样,用制度化的做法,有力遏制师资的近亲繁殖。(《光明日报》2012-5-2

省情信息

省政府召开高校学科建设与自主创新工作会议

522,省政府在广州召开高校学科建设与自主创新工作会议,我校陈晓阳校长带队参加了至此会议。省委书记汪洋希望广东高校结合地方经济社会发展需求、依靠广东优势,大力推动学科建设的路径创新,提高学科建设科学化水平。省长朱小丹指出,当前和今后一个时期,要推动高等教育从规模扩张的外延式发展向质量提升的内涵式发展转变,建设一流学科,打造创新高地,大力推进我省由高等教育大省向高等教育强省迈进;在彰显办学特色优势、教育教学改革、引育高层次人才、协同创新、提升高等教育软实力、加快建设现代大学制度等六个关键环节上取得新突破;要求各级党委、政府,采取切实措施支持、推进高校学科建设和自主创新能力提升。省教育厅厅长罗伟其指出,我省高校要积极推动协同创新,深化政产学研用合作,不断提升学科建设水平和自主创新能力:一要进一步加强学科建设和人才队伍建设;二要加强创新人才培养;三要加强基础研究和技术创新;四要深化产学研用结合,加强协同创新和体制机制创新;五要繁荣哲学社会科学。(广东省教育厅网站2012-5-23

十大路径建设低碳广州

由广州大学广州发展研究院发布的广州经济蓝皮书中,公布了由广州市经贸委课题组调研的《关于转型升级与建设低碳广州的调研报告》。《报告》称未来低碳城市的重点主要有十大路径,包括培育一批低碳基础产业基地、打造一批低碳技术平台、实施一批重点项目、推广应用一批新能源公共汽车、启动一批示范试点、试行一批碳交易等。(城市规划网2012-5-24

南方科技大学依据四原则设置学科

一是响应国家经济社会发展的紧迫需求;二是致力于为深圳及珠三角地区经济的整体转型和发展做贡献,并为其产业发展提供基础研究方面的保障;三是着眼于将南科大建设亚洲一流的科研基地,培养出拔尖创新人才;四是根据人才引进的实际情况设置南科大首批学科。目前,南科大首批在理学、工学和经济学等三大门类筹设了5个系6个专业,并已经形成相应的教学计划。5个系分别是物理系、化学系、生物系、微纳材料和器件系、金融数学系,其中生物系有两个专业,其他系目前一个专业。所设学科专业均具有显著的特色和优势。(《深圳商报》2012427

大学应届毕业生可无限制入户深圳

近日,深圳市出台了《接收普通高校应届毕业生管理办法》,规定具有全日制大专以上普通高等教育学历的毕业生、本市院校毕业生以及本市生源毕业生可无限制入户深圳。此外,深圳今年还将取消城镇户籍限制,农业户籍大学生落户深圳不再有障碍。(《中国青年报》2012-5-7