高教信息摘要 (2012年4月)

时间:2012-05-25

领导讲话

袁贵仁:用党的理论创新成果武装高校师生

330,教育部部长袁贵仁在中宣部召开的理论宣传工作座谈会上指出,深入实施普及计划,用党的理论创新成果武装高校师生。强化课堂教学,以进教材、进课堂、进头脑的实际成效推动理论普及。拓展有效途径,以丰富多彩的校园文化和实践活动促进理论普及。开展理论研究,以高水平研究成果和通俗理论读物支撑理论普及。加强高校党建,以学习型党组织建设和党内集中教育强化理论普及。加强队伍建设,以真学真懂真信真用的思政课教师和理论骨干保障理论普及。(《光明日报》2012-4-1

杜玉波:抓住机遇全面提高高教质量

46,教育部党组副书记、副部长杜玉波在海南大学调研时指出,质量是高等教育发展的生命线,深化改革是高等教育发展的根本出路。他要求抓住国家全面提高高等教育质量的大好机遇,将高等教育发展由外延规模扩张,转向内涵发展。加强师资队伍建设,坚持师德为先,注重创新,突出办学特色,突出学科专业特色,以特色求发展,以特色提升办学实力,更好地为区域和地方经济发展服务。(《中国教育报》2012-4-9

李卫红:开创高校哲学社会科学“走出去”工作新局面

教育部副部长李卫红认为:新形势下,要按照教育部印发的《高等学校哲学社会科学走出去计划》等文件精神,开创高校哲学社会科学走出去工作新局面:以人才培养为突破口,培养大批具有国际水平的优秀人才;以文化传承创新为主线,推出大批有国际影响力的优秀成果;以交流平台建设为抓手,深化国际学术合作水平;以深化改革为动力,整合优质资源,形成推进合力。(教育部网站2012-4-17

人才培养

我国积极推进面向重大专项培养工程博士工作

开展面向国家科技重大专项培养工程博士专业学位研究生工作,是我国培养科技创新重点领域急需紧缺的高层次应用型专门人才的重要举措。工博士专业学位研究生于2011年设立,旨在通过面向国家科技重大专项与企业联合培养工程博士,探索科教结合、校企合作培养工程技术领域领军人才新模式。目前,清华大学等25所高校在电子信息、先进制造、生物与医药、能源与环保等四大领域获得工博士专业学位授予权。(《人民日报》2012-4-1

浙江大学开辟“学术特区”鼓励青年教师“冒尖”

浙大采取转变教师评价体系、建设学术特区、国际化培养等举措促进青年教师成长成才。2008年开始教师申报高级职称时,不再统计发表论文的数量,而是要求教师对其主要学术成就进行客观描述或评价。同时,把教师高级职位聘任的条件制定权和审核权放到各院系。2010年起推出了教师岗位分类管理改革,并建立起教师分类发展的配套体系。开辟学术特区,支持潜心从事基础和战略研究的骨干青年教师,实行较长周期的固定岗位津贴制。目前,学校为学术特区一次性投入3亿元,作为为期5年的科研运行经费。2005年起推行新星计划,选派青年骨干教师到世界一流大学或一流学科,开展两年的合作研究。目前,该计划第一轮已实施完毕,专项划拨资金4000万元,200余名青年教师受益。2011年,启动了新一轮的新星计划,再投入约4000万元。(《中国教育报》201246

清华今年将招收飞行员班

清华大学“飞行员班”2012年计划招生32人,学制四年,前三年在清华航天航空学院学习,第四年在空军航空大学学习。对完成联合培养本科4年学习要求并毕业的飞行学员,清华大学、空军航空大学同时颁发学历、学位证书, 成为解放军空军副连职军官,授予空军中尉军衔。学生在校期间学费、住宿费由解放军空军承担。招生对象为普通中学男性、理科应届高中毕业生,年龄不超过19周岁,且须满足其他条件。(中新网2012-4-5

沈阳农业大学开展多项农民培训工程

近年来,沈阳农业大学以服务三农为己任,开展了一村一名大学生工程青年农民上大学工程辽宁省农民技术员培养工程等多形式、多层次、多规格的农民培训工程,累计培训各级各类农业人才2.4万余人,为新农村建设做出了巨大贡献。(《中国教育报》2012-4-2

高教动态

教育部下发全面提高高等教育质量的意见

近日,教育部下发了全面提高高等教育质量的30条意见:坚持内涵式发展、促进高校办出特色、完善人才培养质量标准体系、优化学科专业和人才培养结构、创新人才培养模式、巩固本科教学基础地位、改革研究生培养机制、强化实践育人环节、加强创新创业教育和就业指导服务、加强和改进思想政治教育、健全教育质量评估制度、推进协同创新、提升高校科技创新能力、繁荣发展高校哲学社会科学、改革高校科研管理机制、增强高校社会服务能力、加快发展继续教育、推进文化传承创新、改革考试招生制度、完善研究生资助体系、完善中国特色现代大学制度、推进试点学院改革、建设优质教育资源共享体系、加强省级政府统筹、提升国际交流与合作水平、加强师德师风建设、提高教师业务水平和教学能力、完善教师分类管理、加强高校基础条件建设、加强高校经费保障。(教育部网站2012-4-24

教育部等联合发文实施国家扶贫定向招生专项计划

近日,教育部等五部门联合发文,组织实施面向贫困地区定向招生专项计划。从2012年开始,“十二五”期间,每年在全国普通高校招生年度计划总增量中安排1万名左右本科招生计划,定向招收贫困地区学生。生源范围为国务院确定的21个省(区、市)的680个贫困县。承担专项计划实施任务的高校,以农林、水利、地矿、机械、师范、医学以及其他适农涉农专业为主招生;学生参加全国统一高考,实行单报志愿、单设批次、单独划线,在本科提前批结束后、本科一批开始前录取。(《中国教育报》2012-4-23

教育部:加强涉外办学规范管理

近日,教育部发通知要求加强涉外办学规范管理:高度重视对涉外办学的规范管理工作、提高校际交流学生培养项目的管理水平、准确把握中外合作办学的政策界限、严格对境外学位证书的认证程序和标准、坚持涉外办学的公益性原则、加强对校舍使用管理和教师的教育管理、加强对涉外办学的监管。通知要求,各地教育行政部门、各高校根据通知精神,开展涉外办学专项清理整顿并汇报教育部,教育部将适时进行检查。(教育部网站2012-4-1

五项优惠政策鼓励高校毕业生入伍

2012年高校毕业生入伍预征即将正式启动。今年我国对鼓励高校毕业生入伍服义务兵役的政策进行了完善,入伍大学生可在征集、待遇、选用培养、考试升学、就业服务5方面享受优惠政策。(中新网2012-4-19

江苏11所高校学生赴国外名校修学分

江苏省大学生海外学习计划将于今年暑期启动,首批11所高校将试点开展在校大学生以团组形式赴国外名校修学分。预计到2020年,全省试点高校由11所逐步扩展到百所,高水平大学本科生中具有海外学习经历的学生比例达5%以上。(新华网2012-4-21

校园信息

南京工业大学开展低碳校园建设

南京工大在全国高校率先完成碳排放核查,顺利通过ISO14064温室气体核查验收,低碳校园建设取得重要进展。主要举措:“绿色校园”水系统综合规划项目。利用地理条件,构筑大坝汇集雨水,改校区内的河道为景观河,建污水处理站,取景观河和处理后的中水用作景观、绿化灌溉用水,节约大量自来水。沼气的开发利用项目。沼气应用装备搬到学校,将粪便水变成沼气、甲烷,为校际班车、校区食堂和家属区提供能量。沼液用来培养油藻新型生物能源,沼渣作为肥料。沼气站年产沼气15万立方米,产生了良好的经济效益、社会效益和生态效益。节能减排成习惯。越来越多的教师加入低碳一族,少开私家车,出行坐公交。尽量利用网络,进行无纸化办公,既节省了成本,又提高了效率。(《中国教育报》2012-4-4

复旦大学今年起全面推行“职务聘任代表作制”

复旦大学从2010年起试行代表作学术评价制度,2011年扩大到文科领域,今年将在全校铺开。通过推行代表作制,让那些真正优秀,但又不符合现有较为刚性学术要求的人才脱颖而出。但是保留原有的评价方式,只是把代表作制作为一种辅助评价手段,实行双轨评价。(《中国教育报》2012329

吉林大学将建学术休假制度鼓励教师“走出去”

该校启动吉林大学繁荣发展哲学社会科学行动计划(2011—2020,提出建立教师学术休假制度、实施学术名家自由探索计划和中青年教师海外研修计划,鼓励和支持教师走出去。其中学术休假制度规定,学校每年遴选20名教师全薪学术休假一年,在此期间,不参与学校学术评价。学术名家自由探索计划规定,学校每年遴选5名知名学者,给予重点资助和支持,在资助期内,可不参加校内的学术评价。(《中国教育报》2012-4-20

武汉大学每年2000万奖励研究生学术创新

武汉大学启动研究生教育质量工程,在全国率先设立“研究生学术创新奖”,每年投入2000万,对科研能力突出、科研成果出众的研究生进行重奖,最高奖励金额为5万元。该校还将改革研究生的入学考核、培养制度等,朝着精、细、新方向调整公共课程体系和课程内容,为学生留更多时间进行科学研究,以期从根本上提升研究生的科研创新能力。(人民网-湖北频道2012-4-13

中国农业大学奖学金向“学生原创”倾斜

中国农大与企业合作推出一项全新奖学金,旨在奖励有思想、有创意、具有农业行业领导潜质的学生。申请者除满足基本学习成绩要求外,还需提交一份在一定命题范围内的涉农领域原创论文。奖学金为期三年,每年评定10名论文优秀个人(团队),分别给予1万元人民币奖励。(新闻网2012-4-17

新疆大学与中学联合建优秀生源基地

2012年,新疆大学将在全疆16个地州市所属中学和全疆1/3的县级中学,建立25所优秀生源基地学校。未来3年,新疆大学将在全疆范围内建立百所生源基地,以期加强与中学的交流合作,探索新形势下高等教育与基础教育的结合,为新疆发展培养优秀人才。(《中国教育报》2012-4-20

专家观点

朱清时:将教育改革试验进行到底

教育部正式批准建立南方科技大学。该校校长朱清时:以此为契机,下一步将继续改革试验。自主招生、自授文凭。摒弃已不适应现代科学发展的传统学科管理体制,采用部所学科管理架构。这是开放的学术组织机构,没有院系,也没有行政机构。去行政化。学校的每一个人均得到社会尊重,不能靠行政级别或官位来得到。教授治学、学术自治理事会是学校最高决策机构,审议和决定有关学校的重大问题,并希望学生也能成为学校理事会成员。(新华网2012-4-25

吴德星:大学要与浮躁功利保持距离

中国海洋大学校长吴德星认为:全民教育观念的功利性倾向,很大程度上扭曲了教育的本质,削弱了未来中国的国际竞争力。大学要与浮躁功利保持一定的距离,在引领社会、着眼未来、进行原创性研究等方面自由探索。应该从一个更大的时间和空间尺度来理解服务社会这一理念,抑制、淡化教育的功利性取向。(《中国教育报》2012-4-17)

赵正永:大学生应学会对国家和社会负责

49,陕西省委副书记、省长赵正永为西北工业大学师生作了一场形势报告。赵正永勉励青年学生,要在大学期间学好知识本领、励志成才,要学会对自己、对家庭、对父母负责,最终对整个国家和社会负责。(《中国教育报》2012-4-10

省情信息

广东省教育厅召开创新强校动员会

413,省教育厅召开高等教育创新强校工程动员大会,省教育厅、相关事业单位干部100多人参加了会议。魏中林副厅长分析了推进高等教育创新强校工程的背景、意义,对全面推进高等教育创新强校工程建设提出了具体要求:加强组织领导,建立高等教育创新强校工程组织机构,制定好《广东省实施高等教育创新强校工程指导意见》及实施办法;明确目标任务和责任,以良好的精神状态推进工作,明确任务分工,以服务为宗旨,加强对高校的指导;制定具体政策措施,细化、实化各项举措,加快推进教育体制综合改革试点项目,加大对创新强校工程的支持力度;四是加强监督考核。(广东省教育厅网站2012-4-16

广东省民办高校座谈会在广州召开

410,省教育厅在广州召开了广东省民办高校座谈会,省教育厅副厅长、党组成员王斌伟等100多人参加了会议。王斌伟指出,民办高校创新强校是我省教育创强的重要组成部分,要抓住广东省实施高等教育创新强校工程和国家即将出台促进民办教育相关政策等大好机遇和有利时机大有作为。要以人为本,以教师和学生的发展推动学校的发展;要不断加强规范管理,依法治校;要按高等教育的规律办事,切实提高教育教学质量;要加强合作交流,不断探索总结创强的经验,共谋发展。(广东省教育厅网站2012-4-13

伯明翰大学将在穗建国际教育中心

伯明翰大学将与广州在多个领域开展没有预设形式的合作。伯明翰大学与中山大学在科研和研究生教育领域强强联合;与广州市生物医药与健康研究院的合作侧重于干细胞研究成果的转化;与广州大学合作建立一个现代服务业研究中心;与暨南大学合作建立一个涵盖研究生培养的国际教育中心。(《羊城晚报》2012-4-26

中山大学提升人才引进标准

中山大学今年将大力倡导人心向学,让人心更加向着本科教学,学校要更加向着学生工作。为此,将提出一系列措施提升本科学位含金量,在引进人才方面,将改变偏重学术成绩的片面做法,将乐于为师作为必要条件。(《京华时报》2012-4-24